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n°36 - Février 2008 |
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| Édito | ||
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L'éducation artistique et
culturelle questionne ses principes et reformule ses
fondamentaux dans des forums militants, rencontres
professionnelles et synthèses institutionnelles. Des questions
se posent au moment où des choix s'imposent. Positionnements
d'avenir pour lesquels on cherche à mesurer des effets, on
interroge le sens, on touche au fond. On touche au fond, non pas
le fond, car la mobilisation est forte chez les artistes et les
enseignants pour partager l'expérience de la création
et transmettre le rapport à l'oeuvre. A Danse au coeur, nous
sommes mobilisés pour que se noue entre tous la relation à
l'art, intime et universelle, sublime et tellement nécessaire.
Ateliers, stages, formations, livres et vidéos, la boite à
outils s'enrichit de nouvelles ressources comme elle se fait le
témoin et l'initiateur d'expériences renouvelées.
Anne-Laure Boselli, directrice du développement
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| Danse au coeur | ||
Stages week-end![]()
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> 2 et 3 février : « Giselle et Le Lac des Cygnes : Quels corps ? », avec Wilfride Piollet et Sophie Billy - Micadanses (Paris) [DL] : Au fond de son cœur, tout danseur recèle une part de l’âme des personnages emblématiques du répertoire. Que ce soit Giselle, la modeste héroïne du très célèbre ballet romantique, ou bien Odette (ou Odile), personnages mythiques du Lac des cygnes, il est toujours possible de s’approprier un peu de leur joie de danser, de leur fragilité, de leur agressivité ou encore de leur autorité. C’est au travers de quelques mouvements qui leur sont propres que le travail sera mené. Sachant que l’interprétation d’un mouvement est d’abord une reconnaissance de soi-même. Sachant que ces personnages (Giselle, Odette et autres dames blanches) ont ceci de commun, être en transformation. C’est autour de cette idée de passage d’un état à un autre, en relation avec l’histoire de la danse, que le travail sera proposé. Danseuse étoile de l’Opéra de Paris, Wilfride Piollet est également chorégraphe, professeur de danse classique, et auteur de plusieurs travaux autour de sa vision de la danse (« Parallèle » Bordas 1988, « Rendez-vous sur tes barres flexible » 2005 et « Barres flexibles » 2007 chez Sens et Tonka, ainsi que du film « Le corps-partition » avec F Liébaut - CND 2006). Danseuse classique, soliste dans diverses compagnies classiques et contemporaines, titulaire du Certificat d’aptitude, Sophie Billy est professeur de danse classique depuis 1991, formatrice au CND en initiation et en musique pour le diplôme d’État, titulaire d’une maîtrise en histoire de l’art et conférencière. Elle est par ailleurs cofondatrice de l’Association des Formateurs en Éveil-Initiation pour la Danse où elle réalise un travail sur la danse, pour des enfants de moins de 8 ans. Horaires : Samedi 14h-19h et dimanche 10h-14h. Public : accessible à tous Tarif DAC : 18 € l'unité pour les adhérents, les moins de 18 ans, les étudiants. Les frais pédagogiques sont pris en charge par Danse au coeur pour les enseignants référents Danse au lycée. Tarif autres publics : 50 € l'unité Renseignements et inscriptions : 02 37 36 99 83 ou annick.roquillet@danseaucoeur.com |
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Relation aux oeuvres / Chorebus![]()
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> Mardi 26 février 08 : "Indigo", Cie Post-Retroguardia - Paco Dècina De chorégraphie en chorégraphie, Paco Dècina va vers l’essentiel, nous donne à voir et à vivre une danse fondée sur l’intuition et la mémoire, une danse qui refuse l’anecdote et nous laisse lire à corps ouverts. "Indigo", un spectacle unique au souffle lent, profond, qui ralentit le pouls pressé de notre époque et réussit le temps de la représentation à l’infléchir. Tarif
DAC (place + voyage) : 6 €
Renseignements et inscriptions
: 02 37
36 42 68 |
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Danse au Lycée![]() |
> Danse au Lycée Marceau de Chartres : Danse au coeur est le partenaire culturel du Lycée Marceau de Chartres. Le programme d'accompagnement est établi en collaboration entre Danse au cœur et l'équipe pédagogique du lycée Marceau. Les ateliers ont lieu au Grand studio du Conservatoire de musique et de danse de Chartres.
> Les
élèves de Première de l’enseignement de
spécialité Danse au lycée Marceau accueilleront la
danseuse et chorégraphe Raphaëlle Delaunay les
mardis 26 février et 4 mars, de 13h à 16h, pour
deux ateliers autour de "Walzer" de Pina Bausch. |
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Centre de
ressources ![]() |
> Les dernières acquisitions du Centre de ressources de Danse au coeur : Danse au coeur vient d'acquérir une quarantaine d'ouvrages sur la danse contemporaine (Pina Bausch, Robyn Orlin, Bagouet...), la danse jazz, les danses latines, danses et nouvelles technologies, les politiques culturelles et la démocratisation, ainsi qu'une vingtaine de DVD de la collection Images de la Culture sur des danseurs et chorégraphes contemporains (Dominique Mercy, Fattoumi-Lamoureux, Josef Nadj, Odile Duboc, Angelin Preljocaj...) et la transversalité des arts. Contact : annabelle.devisme@danseaucoeur.com |
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| Région Centre | ||
Eure-et-Loir > Chartres > Spectacle![]() |
> "Indigo", Cie Post-Retroguardia
- Paco Dècina, mardi 26 février 2008
à 20h30 :
Contact : 02
37 23 42 79 /
billetterie.theatre@ville-chartres.fr |
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Eure-et-Loir > Festival |
Pour
la 6ème édition de Cornegidouille, cette
année encore partage d’émotions fortes, découvertes
artistiques, mélange des genres sont au programme avec
des spectacles pour tous, à voir en famille, avec les
enfants, seul ou accompagné. Ce festival a également été
conçu avec des stages, des ateliers, des échanges. Entre
les passages de compagnies locales, les retrouvailles
d’artistes fidèles et les petits nouveaux, la famille
Cornegidouille s’agrandit grâce aux rencontres, aux
coups de cœur, aux affinités.
Retrouver le
programme complet à l'adresse :
www.cornegidouille.com |
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Loir-et-Cher > Vendôme > Spectacle |
Frédéric Lescure est artiste associé à Danse au coeur. Sa précédente création a été programmée aux Rencontres nationales et européennes Danse à l'école 2007.
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| Rencontres | ||
Éducation artistique![]() |
"Enfance Art et Langages", programme des résidences d’artistes dans les maternelles de la ville de Lyon et assume également les fonctions de centre national de ressources et d’information sur l’art et la petite enfance, organise une rencontre sur l’éducation artistique et culturelle. Cette journée s’intéressera tout particulièrement à ces artistes et à ces enseignants qui innovent et découvrent avec leurs élèves de nouveaux chemins vers les apprentissages. Au programme : mutualisation des expériences et réflexion avec des chercheurs, des universitaires, des pédagogues et des artistes.
Contact
:
julia.zakhartchouk@mairie-lyon.fr
- T 04 78 38 62 10 - F 04 78 38 62 13 |
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Pratiques artistiques |
Est-ce que les nouvelles générations inventent un nouveau
rapport à l’économie afin de réaliser leurs projets artistiques
et culturels ? En se pérennisant, les projets artistiques
émergeants sont-ils tous condamnés à devenir des
« institutions » contestées par la génération suivante ? En quoi
les processus d’émergence des nouvelles formes artistiques
peuvent-ils être revitalisants pour l’économie voire la
démocratie ?
Contact
: Cathy Lenoble - T 01 39 17 25 70 - F 01 39 16 92 25 -
culture@injep.fr
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Éducation artistique |
“États de corps et absence de chute”
Atelier de sensibilisation sur la perception du geste dansé en lien
avec l’environnement. L’atelier de pratique fait vivre aux personnes
quelques-uns des fondamentaux de l’artiste (perception de la
verticalité, des points d’appuis, des déséquilibres et des états de
corps qui en découlent). Cet atelier est ouvert aux danseurs et
professeurs des écoles de Vaucluse - tous niveaux. Inscription
obligatoire - nombre de places limité à 15 personnes.
Contact :
eva.antonini@addm84.fr - T 04.90.86.11.62
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| Témoignage | ||
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> Projet Danse au Collège Tomas Divi de Châteaudun :
"Nous sommes aujourd'hui à mi parcours de l'expérience. Il s'agissait de monter un atelier de création sous la direction et avec l'animation de Bruno de Saint Chaffray. Cet atelier s'adresse en priorité aux élèves fréquentant l'UPI qui existe depuis septembre 2006 sur le collège Thomas Divi de Châteaudun. C'est à l'initiative de la Principale du collège que Danse au coeur a été sollicité pour aider au montage du projet et à son financement. Dans les premières semaines, peu d'élèves des autres classes se sont présentés pour participer. Aucun n'est resté. Nous avons donc proposé d'utiliser un certain nombre d'heures pour un stage de 4 x 2 heures, cette fois à l'intention des autres élèves. Après deux semaines de cette nouvelle formule un petit groupe a pu rejoindre l'atelier et travaille désormais avec le groupe de l'UPI. Ici on a inversé le processus habituel qui veut que les élèves handicapés soient intégrés au sein de groupes de collégiens déjà existants. Ce sont les élèves du collège qui se sont intégrés dans le groupe déjà existant des "handicapés". On peut, à cette occasion, dire que certains de ceux qui nous ont rejoints sont habituellement désignés comme "en difficulté". Le mélange fonctionne bien et la coopération entre "normaux" et "handicapés" est très riche. Il faut ici souligner la très grande disponibilité du chorégraphe qui a su s'adapter aux évolutions successives de la formule. Au départ l'atelier devait s'adresser à tout élève disponible sur les mardis après-midi. Comme aucun collégien ne nous avait rejoint, l'atelier s'est transformé en travail pour l'UPI. Nous en sommes à une troisième formule puisque nous tenons enfin un groupe mixte avec le problème que chacun n'en est pas au même point dans le travail de création. La composition du groupe ne devrait plus bouger maintenant et Bruno devrait pouvoir travailler plus sereinement. Sans nouvelle difficulté nous devrions pouvoir présenter le résultat aux auditions de Danse au coeur au mois de mai." François Millien, enseignant
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| Publication | ||
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> Synthèse du Symposium européen et international de recherche : évaluer les effets de l’éducation artistique et culturelle, par Jean-Marc Lauret :
Il y a un an maintenant,
une cinquantaine de chercheurs français, anglais, américains,
brésiliens, australiens… ont présenté leurs travaux au Centre
Pompidou au cours d’un symposium sur les effets de l’éducation
artistique et culturelle. Jean-Marc Lauret,
Chef du département de l’éducation, des enseignements, des
formations et des métiers au ministère de la culture avait été
chargé d’en faire la synthèse. Il note que ce symposium a permis de
clarifier les problèmes épistémologiques et méthodologiques posés
par l’évaluation artistique et revient sur les compétences et
aptitudes extrinsèques et/ou intrinsèques développées par
l’éducation artistique.
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| Diffusion | ||
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> Preljocaj et Assayas à la Cinémathèque de la danse, lundi 4 février à 20h30 :
Séance
en présence du réalisateur et du chorégraphe.
Plus d'infos
ICI ! |
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Bon de commande |
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Danse au coeur - 12 rue Saint Michel - 28000
Chartres |
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